Introduction
Dans un désert où ne subsistent que les épines et le sable, dans une presqu’île où la connaissance du monde se limite aux traces laissées par d’anciennes civilisations... civilisations ayant jadis vécu, puis disparu.
À une époque marquée par la misère noire... où l’homme n’a connu que la faim, la privation, la peur, la méfiance et l’anxiété, les invasions, les guerres, une situation catastrophique qui l’a poussé à enterrer ses filles vivantes afin de préserver sa dignité et d’éviter l’opprobre, car incapable de les nourrir ou de leur offrir la sécurité.
Des centaines d’idoles entourant la grande Ka’ba sont vénérées, hormis Allah, un paganisme ayant créé un état d’esprit chaotique et une situation économique des plus désastreuses.
C’est dans cette péninsule que les Arabes ont vécue, soudain, une lumière a jailli des ténèbres et s’est répandue dans la caverne de Hirâ’. L’ange Gabriel s’est manifesté, muni de l’ultime message de l’histoire, à l’adresse de l’humanité suppliciée.
Le ciel est entré en contact avec la terre tandis que la lumière spirituelle envahit l’homme et l’histoire.
Des sables en vagues, a émergé une grande civilisation qui a procuré à l’homme la sécurité et la paix, c’est la civilisation islamique consécutive à la parole céleste:
« Oh, toi Muhammad, tu es le messager d’Allah, et moi je suis Gabriel ».
C’est ainsi que le prophète descendit du haut de la montagne en homme universel annonçant le message divin...
Allah est le principe, l’unique, tout retourne à lui.
Muhammad est l’homme le plus parfait de tous les êtres.
Et le Coran, un don du ciel à la terre.
Ce sont là, cher lecteur, les fondements de l’islam et l’ultime message d’Allah que ce livre qui est entre tes mains étudie.
Étude rationnelle, versets Coraniques, témoignages puisés dans la tradition prophétique et auprès de la famille du prophète, autant de preuves qui confirment les bases solides trouvant leur plate-forme dans l’âme humaine. Ceci est un rappel pour celui qui réfléchit, prête l’oreille et est, par là même, témoin [de ce qu’il observe].
Kamâl al-Saïd.
26 Sha‘bân 1418.
- Initiation au Dogme Islamique
- Introduction
- Leçon 1: la religion, compagnon permanent de l’homme
- Introduction
- a) Les questions économiques et matérielles sont-elles derrière l’apparition du phénomène religieux?
- b) La crainte est-elle à l’origine du recours à la religion?
- c) L’ignorance, est-elle à l’origine du recours à la religion?
- d) La religion, est-elle un moyen utilisé par les colonisateurs pour asservir les peuples souffrant de privation matérielle?
- Résumé
- Questions et débats
- Leçon 2: Recherche d'Allah, Appel à la nature primordiale de l’homme
- Comment l’homme peut-il découvrir le principe du monde?
- La loi de la causalité, voie permettant de prouver la réalité du principe
- Les preuves démontrant la nullité du hasard
- Environnement pollué par la négation de la nature
- Manifestation de la nature primordiale en présence d’un danger
- Le sentiment religieux, quatrième dimension de l’esprit humain
- Résumé
- Questions et débats
- Leçon 3: Allah et l’empirisme
- Est-il possible de connaître Allah en se basant sur l’expérimentation?
- L’ignorance conduit à la négation
- Les sciences empiriques, couvrent-elles la totalité des connaissances de la matière?
- Les causes de l’athéisme de certains empiristes
- Échec de l’empirisme
- Allah n’est pas le seul dont la connaissance soit impossible par les sens
- Discussion entre l’imam Sadiq et un matérialiste
- Allah le transcendant ne peut être connu par les sens
- Nos sens perçoivent-ils toute la réalité?
- Résumé
- Questions et débats
- Leçon 4: Manifestation d’Allah dans la nature
- L’apparition de la vie sur la planète terre est l’une des manifestations d’Allah, glorieux soit-il
- La preuve attestant la réalité de l’ordre universel, est-elle d’ordre empirique?
- L’extraordinaire harmonie entre les différents éléments de la nature, est-elle le produit du hasard?
- Résumé
- Questions et débats
- Leçon 5: Le monde est pauvre
- Leçon 6: Allah à la lumière du Coran
- Leçon 7: Conditions pour l’adoration
- Leçon 8: Quelques attributs d’Allah
- Leçon 9: La justice divine
- Leçon 10: L’ordre existentiel
- Leçon 11: Fatalisme et délégation
- Leçon 12: La prédestination et le destin
- Leçon 13: Preuves sur la nécessite d’envoi de prophètes
- Leçon 14: L’appel des prophètes, caractéristiques et objectifs
- 1 - en l’appel des prophètes réside le réel intérêt de l’être
- 2 - constitution d’un pouvoir religieux
- 3 - connaissance de la nature humaine
- 4 - Établissement de la justice
- 5 - émancipation de l’homme:
- 6 - satisfaction des intérêts généraux à travers la satisfaction de ses propres intérêts
- 7 - le facteur croyance
- 8 - le principe divin
- 9 - l’application de la loi établie n’est pas garantie
- Les caractéristiques des prophètes
- Qu’est-ce que le miracle?
- L’illusion est à l’origine du reniement des miracles
- Le miracle contredit-il la loi de la causalité?
- Pourquoi les prophètes refusent-ils d’accomplir des miracles à la demande des associationnistes?
- Résumé
- Questions et débats
- Leçon 15: Les caractéristiques des prophètes
- Leçon 16: Les caractéristiques des prophètes
- L’infaillibilité ou immunité
- Preuves quant à la nécessité de l’immunité des prophètes
- L’infaillibilité est-elle fatale?
- Pourquoi est-il fait allusion dans certains versets à la désobéissance des prophètes?
- L’immunité scientifique est-elle fatale?
- la science provenant d’Allah (al‘ilm alladunî)
- les qualités intrinsèques
- Résumé
- Questions et débats
- Leçon 17: Derniers messages de l’histoire
- Introduction
- Aperçu sur la vie de notre maître Muhammad durant son enfance
- La vie du prophète avant la mission
- Le début du message
- L’appel à l’islam
- Le premier homme qui crut au prophète
- Jour de la réunion au domicile du prophète
- La période secrète
- L’émigration vers l’Abyssinie
- Résumé
- Questions et débats
- Leçon 18: Différentes étapes et méthodes utilisées par les koreishites pour affronter l’islam
- Leçon 19: Le Coran, miracle éternel de l’islam
- Introduction
- Harmonie des miracles avec les conditions sociales et scientifiques
- Pourquoi le miracle de notre maître Muhammad était-il d’ordre linguistique?
- Le Coran, livre d’éternelle actualité
- Discours du maître des croyants, ‘Ali, sur le Coran
- Origine de la science Coranique
- Le défi
- Les étapes du défi
- Pourquoi les arabes n’ont-ils pas répondu au défi?
- Le défi se limite t-il seulement à l’époque de la révélation?
- Résumé
- Questions et débats
- Leçon 20: Le Coran et la science moderne
- Introduction
- Exposé Coranique sur les sciences modernes
- Avis d’un savant étranger sur le Coran
- Quelques exemples de sciences empiriques
- La loi de l’attraction
- Mouvement complémentaire du monde
- Mouvement de la terre
- La forme sphérique de la terre
- Composants du lait
- Parité de la plante
- Croissance du volume de la terre
- La fécondation
- Les plantes
- Résumé
- Questions et débats
- Leçon 21: La prédiction dans le Coran
- Leçon 22: Attrait impressionnant du Coran
- Exemples relatifs à l’effet du Coran et à son attrait
- Les dimensions de l’attrait
- Incommensurabilité
- Sens absolus en apparence limités
- Le Coran à travers le temps
- Avis d’un orientaliste
- Le Coran, les prophètes et les livres sacrés
- Pourquoi le nom du prophète n’a-t-il pas été cité ouvertement?
- Annonce faite par le christ
- L’annonce des prophètes selon le Coran
- Résumé
- Questions et débats
- Leçon 23: Universalité du message islamique
- Clôture de la prophétie
- Mystère entourant le renouvellement des prophéties et de la clôture par l’islam
- Différence essentielle entre l’islam et les autres messages
- Le rôle des prophètes quant à la préparation de l’ultime message
- Rôle des chefs religieux vis-à-vis de l’homme
- Rôle du temps et de l’espace dans les jugements secondaires
- Les bases de l’islam subissent elles un changement?
- Le mystère de l’éternité à la lumière du Coran
- Thèse de l’islam sur les décisions secondaires variées
- Résumé
- Questions et débats
- Leçon 24: Importance de la croyance en la résurrection
- Leçon 25: Arguments sur la réalité de la résurrection
- Leçon 26: Preuves sur la résurrection
- La nature
- L’aspiration à l’éternité est une preuve de la réalité de la vie éternelle
- La recherche de l’infini est une preuve de l’existence d’un monde illimité
- Pourquoi l’homme oublie-t-il l’appel de la nature?
- Point de vue de la science sur la possibilité de la résurrection
- La logique du Coran
- Résumé
- Questions et débats
- Leçon 27: Aspects de la résurrection
- Introduction
- Que dit le Coran à cet égard?
- L’indépendance de l’esprit, signe évident dont la mort ne marque pas la fin de la vie
- Les caractéristiques de la perception humaine indiquent l’immatérialité de l’esprit
- La stabilité de la personnalité est une preuve de l’immatérialité de l’esprit
- Résumé
- Questions et débats
- Leçon 28: Les caractéristiques de l’esprit
- Leçon 29: La fin du monde
- Leçon 30: Comment se produira la résurrection
- Leçon 31: Caractéristiques du monde promis
- Le bas monde comparé à l’au-delà
- Introduction
- 1 - Ecart séparant l’action et son résultat
- 2 - Le bonheur parfait et le pire supplice dans l’au-delà
- 3 - Le séjour éternel
- 4 - La volonté de l’individu sera pareille à la volonté d’Allah
- 5 - Un monde débordant de quiétude et de paix
- 6 - Supplice et châtiment terribles
- 7 - Rupture des rapports
- Le paradis et la géhenne existent-ils effectivement?
- La voie du salut
- Le repentir, première étape
- Les avantages
- Résumé
- Questions et débats
- Le bas monde comparé à l’au-delà
- Leçon 32: La balance des actions
- Introduction
- Qu’est-ce que la balance?
- Dimensions de l’action humaine
- La sincérité, critère essentiel d’appréciation de l’action
- Exemple sur la valeur de la sincérité
- Position de l’islam à travers les versets et les récits
- Comment se présenteront les actions au lieu du rassemblement
- Comment les actions sont enregistrées
- L’action accompagne l’homme
- Résumé
- Questions et débats
- Leçon 33: Les témoins devant la justice divine
- Leçon 34: Le commandement en islam
- Introduction
- Définition générale de l’imamat
- La vision sunnite
- Les fondements du calife à la lumière de la théorie sunnite
- La vision chi’ite
- Importance à connaître l’imamat
- La démocratie, est-elle la seule modèle susceptible de gérer au mieux la société?
- L’imamat est-il une nécessité sociale?
- Résumé
- Questions et débats
- Leçon 35: La nécessité d’un imam
- Leçon 36: Situation e l’imamat au sein de la société humaine
- Leçon 37: Les caractéristiques des imams
- Leçon 38: Les caractéristiques des imams
- Leçon 39: L’imam et la connaissance du monde invisible
- Introduction: Définition de l’inconnu
- La relativité du monde invisible
- Est-il impossible à quelqu’un d’autre qu’Allah d’avoir accès au monde invisible?
- Allah donne-t-il accès au monde invisible à certains de ses serviteurs?
- L’imam, est-il informé du monde invisible?
- La connaissance de l’inconnu n’apporte aucun profit dans la vie quotidienne
- La connaissance du monde invisible n’agit pas sur le déroulement des événements
- Quelques exemples de prédictions
- Résumé
- Questions et débats
- Leçon 40: Le prophète et l’avenir de l’islam
- Leçon 41: Evénements qui ont succédé au prophète
- Positions irresponsables
- La situation sociale après le prophète
- Exemples de déviation
- Création d’une immunité absolue pour les califes
- Y a-t-il des garanties Coraniques relatives à la justice des compagnons?
- Cessation de l’activité intellectuelle
- Situation sociale après le prophète
- L’activité chi’ite dans la défense de la justice
- Résumé
- Questions et débats
- Leçon 42: L’époque des ahlu-l-bayt
- Leçon 43: Les Ahlu-l-Bayt
- Leçon 44: Les ahlu-lbayt