Leçon 38: Les caractéristiques des imams

La science

La science est la plus noble qualité dont jouit l’imam. Ainsi, l’existence riche en bienfaits regorge de science censée procurer le bonheur à l’humanité aussi bien en ce bas monde qu’en l’au-delà.

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Leçon 39: L’imam et la connaissance du monde invisible

Introduction: Définition de l’inconnu

L’inconnu ou le monde invisible est un monde opposé au monde visible qui échappe à la perception de l’homme. Ainsi, la résurrection par exemple et les événement afférent, la question du châtiment et de la récompense, les anges, l’essence divine, ses attributs sacrés, tout cela s’inscrit dans le cadre de l’inconnu dont l’homme auquel l’homme n’a pas accès.

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Leçon 40: Le prophète et l’avenir de l’islam

Introduction

Le noble prophète, qu’Allah prie sur lui et le salue, savait pertinemment que sa nation allait connaître, après lui, des divergences. Ainsi, l’esprit tribal subsiste et domine la pensée dans la société musulmane naissante. Aussi, les effets laissés par les luttes que se livraient les tribus agissent toujours sur le devenir de la dite société.

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Leçon 41: Evénements qui ont succédé au prophète

Positions irresponsables

On se demande sans cesse comment après tant de traditions prophétiques prouvant la désignation de ‘ alî en tant que successeur, on a pu ignorer toutes les recommandations du prophète, qu’Allah prie sur lui, et le salue, et privé ainsi l’imam ‘ alî de son droit au califat? !

En considérant l’époque ayant suivi à la mort du prophète, qu’Allah prie sur lui et le salue, on obtiendra une réponse claire.

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Leçon 42: L’époque des ahlu-l-bayt

Au cœur de l’histoire

Les avis diffèrent quant à l’apparition du shi‘isme dans l’histoire de l’islam. En effet, certains pensent que le shi‘isme est apparu après la mort du prophète, qu’Allah prie sur lui et le salue, et que son développement s’est produit suite au problème de la succession qui s’est alors posé à la société islamique.

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Leçon 43: Les Ahlu-l-Bayt

L’imam Assadjâd (61 - 90 h)

L’époque durant laquelle Assadjâd a vécu en tant qu’imam est des plus graves et des plus complexes de l’histoire. Ainsi des calamités se sont abattues sur la nation musulmane. Les massacres commis par les autorités contre la société musulmane se sont succédés depuis le drame de karbala.

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Leçon 44: Les ahlu-lbayt

L’imam Muhammad Al-Djawâd (203 - 220 h)

Nous avons dit précédemment que les chi’ites du temps de l’imam ridhâ, que la paix soit sur lui, étaient politiquement si puissants qu’ils pouvaient prétendre à l’expérience politique. Ce qui a poussé al-ma’mûn a convoquer l’imam rida et l’obliger à accepter officiellement le poste de califat.

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Préface du centre

Le patrimoine légué par Ahl–ul–bayt (le Prophète et les membres infaillibles de sa famille) et conservé par leurs fidèles partisans est à juste titre une école pluridisciplinaire. Source intarissable de savoir, cette école n’a cessé de former des savants érudits capables d’assimiler les idées des différents courants idéologiques et de répondre aux questions soulevées tant en terre d’Islam qu’ailleurs.

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Préface

Est–ce que ce monde a un créateur ou est–il apparu de lui–même et sans raison? Si Dieu existe, comment est–il et quelles sont ses qualités? Est–ce que Dieu nous a donné des responsabilités en nous créant? Est–ce que les prophètes étaient sincères et véridiques ou étaient des imposteurs?

Est–ce qu'il y a un autre monde après celui–ci?

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Chapitre 1: La Connaissance de Dieu

L'acquisition de la Connaissance

L'Islam est la religion de la science et de la connaissance. Cette religion a toujours encouragé les musulmans à suivre les sentiers de la recherche et à étudier avec sérieux. L'Islam évalue la valeur des croyants suivant leur niveau de connaissances et considère l'apprentissage de la science comme un devoir pour tous les musulmans.

Dieu Omnipotent, déclare dans le Coran:

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